Детский сад № 97

Семья для ребенка - это не только уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, но ещё и источник общественного опыта. Именно в семье происходит его социальное рождение, здесь он находит примеры для подражания. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Одно из основных направлений деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении - взаимодействие с родителями дошкольников.

Работа с родителями реализуется через разнообразные формы: традиционные и нетрадиционные, групповые и индивидуальные, цель которых – обогатить родителей психологическими и педагогическими знаниями, а так же установить гармоничные отношения между родителями и детьми.

К традиционным формам, которые существуют не одно десятилетие относят:

• родительские собрания, включающие выступление психолога;
• анкетирование/опрос родителей;
• психологические игры, упражнения, занятия для родителей с элементами тренинга;
• групповые беседы, консультации психолога;
• проведение психодиагностики ребенка в присутствии родителей;
• дни открытых дверей.
• индивидуальные психологические консультации и беседы.
• информационные проспекты для родителей;
• памятки,
• буклеты,
• стенды,
• выставки,
• папки – передвижки,
• дни открытых дверей.

Нетрадиционные формы общения направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. Родители лучше узнают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами.

К таким формам относятся:

• Проведение социологических срезов, опросов, анкетирование
• «Почтовый ящик»
• Индивидуальные психолого – педагогические карты
• Паспорта здоровья
• Родительский ретрит (тренинги, тренинговые игры и упражнения, игровые занятия, семинары-практикумы, мастер – классы)
• Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме
• Психологическая гостиная (отличие от обычного родительского собрания гостиная проходит в неформальной обстановке, которая там царит).
• Родительский клуб (данная форма общения предполагает установление между психологом и родителями доверительных отношений, осознание значимости родителями — что специалист имеет возможность оказать им помощь в решении возникающих трудностей воспитания.Выбор темы для обсуждения обусловливается интересами и запросами родителей).
• Ток – шоу  (такая встреча предполагает обсуждение какой-то серьезной проблемы с разных точек зрения, а также рассмотрение путей ее решения, всех участников делят на две группы. Отдельно можно организовать и третью группу, которая будет "гостями студии", сможет задавать вопросы участникам).
• Интерактивная игра (это вмешательство ведущего в групповую ситуацию «здесь и теперь». Интерактивные игры позволяют участникам лучше познать и понять структуру и причинно – следственные взаимосвязи происходящего, и подчеркивают два основных признака:

1. Игровой характер.
2. Возможность взаимодействия)

• Открытые просмотры занятий и других видов деятельности детей.
• Информационные проспекты для родителей
• Альманахи
• Журналы и газеты, издаваемые ДОУ для родителей
• Благотворительные акции

В связи с применением карантинных мер и требований, специалистам и  педагогам приходится искать новые удобные и безопасные формы работы с родителями. На данном этапе перед нами стоит задача непрерывно продолжать развитие детей, для этого разрабатываются всевозможные консультации, фото и видео материалы, которые служат помощью для родителей в вопросах воспитания и обучения детей в семье. В связи с тем, что на данном этапе нет возможности использовать традиционные и нетрадиционные методы работы с родителями, необходимо активно использовать дистанционные формы и методы взаимодействия, с помощью которых есть возможность общения с родителями, не выходя из дома. К таким формам можно отнести:

• Взаимодействие с помощью электронной почты,
• Взаимодействие с помощью организации группы в социальных сетях,
• Сайт детского сада и личные сайта психолога,
• Организация дистанционного обучения родителей.